教师常见问题解答 & 工作人员与国际学生一起工作 & UNC的学者

国际学生和学者服务团队（国际空间站）在全球办公室 参与支持国际学生和学者在某些签证状态 同时也对国土安全部和国务院负责 满足与接待这些学生有关的监管要求 学者.   
指定学校官员（DSO）或候补负责人员 （ARO），直接向这些政府机构报告某些情况 交流访问者的活动和健康监测.   dso和aro有 访问国土安全部的学生和交流访问者信息 数据库（SEVIS）和某些身份的学生和访客的移民记录.  学校主任是校长指定的学校官员和负责人。 并承担额外的报告和法规遵从性责任. 

国际空间站团队采用全面的方法来促进学生的发展、建设和维持 与学生建立持续的教育关系，促进坚持，鼓励 弹性，提高学术成绩，同时保持法规遵从性.  该团队利用多方面的专业知识为国际客户提供指导 学生，交流访问者和学术合作伙伴在联邦法规和机构 政策，以及作为国际学生和交流访问者的联络人 在大学办公室，赞助组织和政府机构之间.

国际学生和交流访问者的拓展和支持是基础 我们的工作，从协助安排抵达，融入校园社区， 了解美国教育体系和博天堂官方，与赞助机构和学生合作 成功和保留支持，同时帮助学生和学者确定学术 以及满足他们个人和学术目标的参与机会.  We 在紧急和紧急情况下提供支持.

• 如果我只记得一件事，它应该是什么?

  最重要的是要知道，教职员工应该派遣国际学生 如果有任何问题，请向国际学生和学者服务中心（国际空间站）咨询 博天堂官方网站他们的学术课程或全职状态的任何变化，以确认这些 更改不会违反它们的状态.  真的，一个学生或学者所做的一切 对签证状态有潜在的影响——这对我们的国际学生来说很重要 学生和学者在博天堂官方期间与国际社会服务中心保持联系.

• 博天堂官方国际学生和学者的常见签证类型是什么?

  UNC是由国土安全部（DHS）和该部门授权的 国务院（DOS）通过学生和交流访问者签发移民文件 信息系统（SEVIS），用于外国公民申请学生 在美国的F-1签证. 我们也得到了国务院的授权 （DOS）使用SEVIS邀请交流访问者来博天堂官方学习、教学或学习 用J-1签证进行研究.  
  f - 1学生  
  F-1是寻求学位的国际学生最常见的移民身份. 未来的F-1学生将收到表格I-20（资格证书）文件 并证明他们有足够的资金来生活和学习 在美国至少呆一年.  在大多数情况下，学生然后申请F-1 美国领事馆或大使馆的签证. 然后F-1学生被允许进入美国 以F-1身份学习，除假期外必须全日制上学 打破.  
    
  f -家属 F-1学生的子女和配偶.  孩子们可以全日制学习(直到…… 他们“老了”)，但F-2配偶只能兼职学习. 
    
  j - 1学生  
  J-1学生类别也适用于国际学生. J-1学生 从博天堂官方或其他机构收到DS-2019表格（资格证书）文件 国务院指定的项目担保人，以申请J-1签证. J-1交流访问学者签证类别是由美国国务院制定的.S. 国务院. J-1学生在美国学习，可以攻读学位，也可以攻读非学位 除了假期，他们必须在学校全日制学习.  
  j - 1学者 也可以参加娱乐性的课程，或者如果它符合他们的课程目标(验证 iss).  许多学者参加一两个英语语言班来加强他们的语言能力 抵达后技能.  
  j2家属 那么J-1交流访问者的子女和配偶可以全日制学习吗. 

• 所有的国际学生都必须遵守同样的规定吗?

  No.  虽然F-1和J-1学生有相似的规定，但有一些重要的规定 差异.  博天堂官方也有其他“国际”学生不摔倒 不管是F类还是J类. 在美国的学生.S. 可能有多种状态.

  有些人可能是为了学习以外的其他原因来这里，但被允许上课 在他们目前的状态下. 在这些情况下，学习并不能维持他们的移民 地位和被认为是“偶然的地位”(例如.g.H-1B、H-4、J-2、E等.). 无限的 学习（兼职或全日制）或根本不学习对这些学生来说都是可以接受的. 

  有些类型的移民身份是不允许留学的，所以要正式开始 学习计划，未来的学生可能已经离开并以学生身份重新进入 或在美国境内申请改变身份. 状态的例子 不允许学习的是B类游客和商务游客. 这些类别的学生 不允许学习的人会被视为违反其移民身份 如果他们在他们的身份改变之前开始学习，那么对他们来说很重要 在入学前与iss讨论计划. 

  许多从属身份（给予陪同主要非移民的个人） 受年龄限制——大多数受抚养的孩子在21岁时“过了年龄”.g. J-2、H-4等.), 并且不能再享受基于父母地位的派生地位. 这可以 obviously impact university  students; they will be in one status through age 20, 然后需要改变到另一个可能有不同要求的状态， 在他们21岁之前. 同样，对这些学生来说，与国际社会科学院接触是很重要的 尽早为改变做计划.

  移民 & 海关执法局设有 允许学习的签证状态图表 而在美国.S.

  重要的是要明白，没有联邦或科罗拉多州的法律禁止学校 招收图表上不符合条件的学生.  这取决于个人 要按照自己的规定办理签证. 

• 什么是国际学生的全日制入学?

  持有f -1或J-1签证的国际学生来美国的主要目的是学习， 因此需要在学年期间注册完整的课程 维持其移民身份的条件.  

  以移民为目的保持完整课程的规则很复杂， 不要总是遵从那些可能会产生最佳学术意义的东西. 因为 对此，学术和项目顾问应该建议学生寻求建议 在放弃一门课程或计划任何其他时间表变化之前，从国际学生服务学院的团队那里得到建议.

  一般来说，博天堂官方的“全职”是

  • 强化英语课程学生18小时上课
  • 本科（和学士学位后）学生12学分
  • 研究生和博士生9学分 
• 国际学生可以注册非全日制课程吗? 

  特殊情况下，F类、J类留学生注册人数可少于 全日制学生，但必须获得国际学生服务学院办公室的许可 提前申请以维持有效的移民身份.

  可允许的理由是疾病/医疗/精神健康状况证明(有 目前的建议来自美国有执照的MD/OD，或有执照的心理学家)，等等 学业困难的原因（几乎总是局限于第一学期的学习）.  

  研究生和博士生可以在工作的同时要求减少课程负担 但是，他们必须保持至少一个学分的注册 轴承课程（通常是一学分的论文或论文课）.

  夏季不是学术型国际学生的必修学期，除非它是 第一学期入学.  如果夏天是学习的最后一个学期，他们需要在 面对面的课程，应该联系国际社联.

• 国际学生可以在线上课吗?

  因为他们是在美国境内以学习为目的的院系  国土安全部和国家安全局要求学生在考试期间在教室上课 学年.  学术性F-1学生可以上一门最多3学分的在线课程 每学期达到全日制要求.  J-1学生必须面对面 课程被视为全日制课程.

  修读超过最低学分数的学生可以在网上修读额外的学分 课程，如果他们愿意，但必须始终报名的最低数量的面对面 学分.

  F-2和J-2学生可以选择的课程种类不受限制，因为 他们来美国的主要目的不是学习. 

  *资助学生：一些财政资助，如沙特阿拉伯文化使团 （SACM），不允许他们的学生参加任何在线课程，或严重限制 修读学位期间可以修的课程数.  这些赞助商通常提供特价 经批准的在线课程有经济担保，所以学生要小心 在注册任何在线课程之前获得授权和财务保证.

• 国际学生可以在其他学校上课吗? 

  允许参加其他国土安全部批准的学院和大学的一些课程 如有充分理由，是否可获国际学生资助学会批准.  学生应谘询 与他们的移民顾问讨论选择和流程. 

• 如果国际学生改变专业或学位级别，他们需要这样做吗 做任何事?

  是的，学生需要他们的移民文件来反映他们目前的学位课程 和学习水平. 

  更改级别的学生在有限的时间内获得更新的移民文件， 并且必须出示财务文件才能获得这些文件的签发.  它是 重要的是他们要尽快开始这个过程. 

• F-1和J-1学生可以在校工作吗?

  在某些情况下.S. 移民法规允许国际学生 在学习期间从事兼职或全职工作. 校园 当学生完成他或她的课程时，就业许可立即终止 的研究已经失去了有效地位.

  攻读完整课程的F-1和J-1学生可以在校园里工作20个小时 上课时每周一次. 在非上课期间，它们可能会起作用 20小时以上. J-1学生需要事先获得负责人的授权 或交换计划的候补负责人（RO/ARO） DS-2019在开始校园就业之前-这可能是也可能不是北卡大学.

  如果学生对校内工作有具体的问题，可以咨询他们的老师 在接受任何工作之前做移民顾问. USCIS认为非法 就业或多或少是不可原谅的，可以使学生受到逮捕， 拘留甚至驱逐出境.

• 如果我有问题，我该联系谁?

  卡拉LaSota，国际学生和学者服务主任也可以联系 协助并主要负责移民合规工作.  卡拉的扩展 is 1-3017.

  CIE的主分机是1-2396.

改编自克里斯·巴格斯托克（Chris Bargerstock）的《博天堂官方网站》, Michigan State University; Kasey McCarthy, 美国宝石研究所